martes, 8 de junio de 2010

El aprendizaje y el desarrollo de competencias

¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas o propósito de unos contenidos cuales quiera?

El aprendizaje NO es trivial ya que el aprendizaje es observable mediante un proceso de comparación o valoración de lo que conocen y saben hacer en un periodo de trabajo o secuencia de actividades donde los contenidos deben ser constatados de acuerdo a las necesidades que manifiesta la misma sociedad a los aprendizajes de los jovenes y constituye en la forma de desiciones del mismo profesor fomentando aprendizajes significativos considernado diversos contenidos curriculares como son contenidos declarativos,contenidos procedimentales y contenidos actitudinales - valores, para la integración al conocimiento y desenvolvimiento de todas sus capacidades y potencialidades de la resolución de problemas especificos de la vida personal, pública y laboral.

3 comentarios:

  1. Hola Sonia estoy de acuerdo contigo cuando planteas que el aprendizaje no es trivial y que para poder lograrlo hay que planear bien los contenidos que se deben de abordar, que sean significativos, así como definir bien las estrategias que vamos a utilizar para lograr el aprendizaje. Todo esto para que los estudiantes logren resolver problemas cotidianos.

    ResponderEliminar
  2. Hola Sonia, cometí un pequeño error de navegación, como ya te habrás dado cuenta, anoté el nombre de Lulú en vez del tuyo; de cualquier forma, estoy de acuerdo con lo que planteas en torno al aprendizaje. Saludos.

    ResponderEliminar